塔山中心幼儿园教师走进塔山中心小学进行幼

幼小协同感悟成长

双向衔接

科学衔接进行时

为进一步贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，深入推进幼儿园与小学科学有效的衔接，树立科学导向，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。12月27日，塔山中心幼儿园与塔山小学携手开展“幼小衔接”联合教研活动。

园校互通聚焦发展

在塔山小学中心完小校长刘希伟的带领下，塔山中心幼儿园园长刘永英与部分教师共同走入塔山小学，在参观校园文化、听课、研课过程中加深对于当前幼小衔接工作的理解与实施。

大班教师现场观摩了一年级的语文课堂教学《小蜗牛》，授课教师目标明确、教学环节层层递进、结合学生们的年龄特点和学习特点，巧妙创设适宜的游戏情境，深入浅出的进行引导，同时结合季节鲜明的插图，鼓励学生通过联系生活经验、拓展思维、深入学习文本内容。

且教且研携手同行

观摩结束后，大班教师们回到幼儿园围绕课堂教学进行了展开评析和研讨，针对幼儿习惯的培养、学习品质的养成、阅读兴趣的引导等方面分享了各自的创新做法，相互启发。

此次联合教研借助真实课堂情境幼儿园和小学的双向衔接架起了桥梁，强化了幼小协同合作，明确了幼小衔接工作的方向和具体实施策略，形成良好教育生态，必将推动幼儿园和小学有效衔接。

供稿、图片、编辑：杨丽萍张静

校对：王百通

审核：杨帆