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浙江新闻客户端通讯员陈红晓

“这堂课太神奇了!,还能和千里之外的同龄人做互动。”6月6日,来自金华市武义县明招小学的四年级学生饶思思,上完了上午的语文课后发出如此感叹。

为了积极推进省“千校结对”帮扶工作,提升三校教师的教学教研能力,武义明招小学、武义邵宅小学和四川省南充市嘉陵区海王实验学校,联手开展了“互联网+义务教育”之“城乡联动,同步课堂”的教学活动。

此次跨省联动教学,由武义明招小学的语文老师李娟为大家带来《囊萤夜读》的文言文起始课。在课堂上,李娟结合学情、循循善诱,深入浅出、娓娓道来,引导孩子学习古文,掌握阅读古文的技巧和方法。

李娟有着十多年的教学经验,跨省联动教学还是头一回。“和往常不同的是,我需要在课堂上,同时兼顾两地共80名学生,通过互动教学设备,实现同步教学。”李娟说,前期,她在教学设计上也做了精心编排。一堂课下来,两地学生的互动效果很好,超过了她的预期。

课后,绍兴市越城区塔山实验小学、四川海王实验学校、武义邵宅小学等学校的语文教师,就文言文的学习步骤和文本分析展开教学研讨。互动课堂研讨结束后,大家就“互联网+义务教育”同步课堂相关技术问题进行交流,共商合作发展。

明招小学校长胡爱萍介绍,“互联网+”教学是义务教育改革中迈出的坚实一步。今后,“互联网+”教学还将更好地实现教育资源在时间和空间上的千里跨越,让越来越多的孩子享受优质教育资源,逐渐缩小城乡差异,实现教育公平。

本次活动,由武义县教育局、武义县继续教育中心主办,明招小学承办。不少同学和教师通过同步课堂进行全程观摩学习,本次同步课堂直播点击率达到一万多人次。



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