立足校本教研
提高教学水平
年5月25-26日塔山路校区开展道德与法治教研活动。为解决工学矛盾，充分利用好现有的教学资源，鼓励老师利用空余时间学习课例。故本次教研活动采用线上观摩课例，学习时间跨度长。以办公室为单位组织观看，然后积极研讨，确保“人人参与，人人研讨”。不断探索提高课堂教学的方法，扎实推进道德与法治学科的发展。
本次观摩课例来自河南省郑州市金水区南阳路第三小学白万岭老师执教的三年级下《生活处处有规则》，白老师课堂语言幽默有趣，以学生熟悉的石头剪刀布游戏引入，快速吸引学生的眼球，激发了学生的学习兴趣。学生通过与老师互动，直观体会到规则的意义。然后，老师选取学生每天在学校的主要生活轨迹，创设“我的一天”的生活情境，在具体情境中，学生体会到学校生活处处有规则。接着，通过教师课前布置的活动，学生通过主动参与，分享交流，发现社会生活中的规则。最后，教师假设了三个生活中的情境，链接学生的实际生活，学生通过探讨发现规则使我们的生活更加有序、安全、高效。
听课后，各办公室道德与法治老师对本次活动进行总结交流，表示要充分利用好身边的教学资源。每位教师通过撰写体会及心得做到学有所得，学有所获，学有所长。
左右滑动
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbzl/429.html
