如果一个只认识字的人对你说，他要写小说，你怎么看？
你一定会说，这个人要么神经有毛病，要么就是吹牛不怕闪舌头。
在一般人看来，写小说的人都是作家，作家都是有文化的人，识个字就想写小说，实在是痴人说梦。
可是，我们国家还真就有这么一个人——他就是写《半夜鸡叫》的高玉宝。他不但写成了小说，他的小说还曾被选入过小学语文课本，五十岁左右的人都学过。
当前热播的电视剧《大决战》第16集中，有一节说的就是高玉宝写小说的事。
塔山阻击战前夕，高玉宝向副司令胡奇才（那时他并不知道这个人就是副司令）请教“黎”和“害”两个字咋写？
胡奇才问：“你问这个做什么？”
高玉宝回答说：“我在写小说，总有字不认识，碰见谁就问谁。”
胡奇才有些诧异：“你认识几个字啊，你敢写小说？”
高玉宝想了想说：“算上记得不太准确的，两百个字总是有的。”
胡奇才笑了：“认识两百个字，你就敢写小说？”
高玉宝一本正经地回答：“刚参军的时候，我还一个字不认识呢？我觉得咱解放军就没有干不成的事吗！他们（战士们）都在讲故事，我也想讲我自己的，还想写下来，所以我就认字，碰见谁就问谁，问着问着，连写带画的，也就有这个样子了。”
胡奇才看了高玉宝的“小说”后，拍着他的肩膀说：“小同志说得好，解放军就没有干不成的事。你识字少，可是敢写小说，那我们4纵在这绝境之地上，也能打赢这场阻击之战！”
高玉宝说：“同志们心都热着呢，咱们什么仗都能打得赢！”
塔山阻击战是一场硬仗，无险可守，敌人数倍于我，有飞机、大炮，是海陆空协同作战。可是，我们的解放军战士硬是将国民党的三个军死死阻挡在塔山之下，保证了锦州战役的顺利进行。
相对于塔山阻击战，识几个字，写小说，便就成了小菜一碟。正是凭着对梦想的执着追求和坚持不懈、凭着英勇顽强的钢铁意志，高玉宝从一个大字不识的文盲，成长为一名能写小说的著名作家。
《大决战》是纪实性的，高玉宝人物是真实的，他参加过辽沈、平津、衡宝等著名战役，立过六次功，是一个响当当的战斗英雄。同时，他学习识字，敢写小说、能写小说、写成小说、成为作家的经历，更是我们不可多得的一个励志榜样。
总结高玉宝的作家成长经历，我觉得有10个字，那就是敢想、敢做、信心、好学，坚持。
敢想：认识个字就想写小说；
敢做：定下了目标就行动，不管自己识几个字，敢于先写起来；
信心：“我觉得咱解放军就没有干不成的事”；
好学：不耻下问，“碰见谁就问谁”。
坚持：无论战争多么艰苦，都不放弃自己的梦想和追求。
高玉宝为什么那么想写小说？《大决战》中也给出了答案：“”他们（战士们）都在讲故事，我也想讲我自己的，还想写下来，所以我就认字，碰见谁就问谁，问着问着，连写带画的，也就有这个样子了。”
也就是说，写小说不是别人布置给他的“作业”，也非是自己脑瓜一热，忽发奇想，而是环境使然——在战斗中、在与战士的日常交往中“生发”出来的，想说、想写，不写便寝食难安。
而反观我们现在的孩子，生活学习条件这么好，他们却不愿意学习，这是为什么呢？因为他们没有目标、没有追求，他们不知道为什么要学习？学习好了到底能干什么？要干什么？
在孩子的头脑中，学习只是大人布置的“作业”，所谓目标就是为了升学，在他们看来，终极的目标就是考上大学。因此，一旦高考完毕，进入大学，很多孩子再无学习的愿望，更无学习动力了。
在这方面，有一个极端的例子。张非，出生于四川广安市岳池县，中小学都是学霸、考霸——他参加过4次高考，1次考上复旦不如意没去上，第2次考进北大，第3次、第4次都考进了清华，但在北大清华均因为沉溺于游戏不能自拔而被劝退，当然这也是他多次能进北大清华的原因。众所周知，能考进清北的学生在全国都是凤毛麟角，可是张非进出却如履平地。
可是，张非只是高考的考霸，上了大学却再也不想学习！这是为什么？没有目标啊！像这张非这样并非个例，现在很多学生，从小就被大人教育要好好学习，从小就将升学作为学习目标，一旦目标实现，他们就认为“船到码头车到站”了，便再无学习动力了，游戏玩乐，逃课挂科……这不能不说是我们当下教育的悲哀！
识个字就敢写小说的高玉宝和进北大、进清华如履平地、最后却一事无成张非，两个“二律背反”的故事，给我们当下教育以深刻的启示：孩子学习的动机、愿望、信心、动力不是从老师和家长那里听来的，而要让孩子在生活、社会的实践中自己感悟获得，正所谓“人为教育空如风，真正梦想源躬行”。
亲爱的家长朋友，如果你想让你的孩子学习好，将来有所作为，那么，双休节假，就别再把孩子送进文化课补习班里，而是要让孩子跳出书本，跃出题海，走出书屋，亲近自然，融入社会，在与大自然的亲密接触中激发兴趣、寻找灵感，在如火如荼的社会实践中发现自我、立下志向；在人与人的真情交往中，健康心理，提升情商！
诚如是，孩子即便现在只识个字，将来一样能成为作家！
（作者：李玉柱，本文为平湖一柱原创作品，欢迎指导，转载或引用请注明作者和出处，违者必究。）
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